{"title":"Ira Shor","description":"\"\u003cp\u003ePaulo Freire (Recife, 1921 – São Paulo, 1997), em 1963, em Angicos, interior do Rio Grande do Norte, coordenou uma equipe que alfabetizou trezentos trabalhadores rurais em apenas quarenta horas. Esse foi o projeto-piloto do que seria o Programa Nacional de Alfabetização do governo de João Goulart, presidente que viria a ser deposto em março de 1964. Em outubro desse mesmo ano, Freire deixou o Brasil para proteger a própria vida. Apenas voltou a visitar o país em 1979, com a abertura democrática. Ao longo de sua história, recebeu 42 títulos de doutor honoris causa, além de títulos de professor emérito, distinguished educator e investigador emérito, de diversas universidades nacionais e estrangeiras, além de inúmeros prêmios, como Educação para a Paz, da Unesco, e Ordem do Mérito Cultural, do governo brasileiro. Integra o International Adult and Continuing Education Hall of Fame e o Reading Hall of Fame.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eIra Shor (Nova York, 1945) é professor de retórica\/composição no Departamento de Inglês do College of Staten Island, onde ensina alfabetização, teoria da escrita, pedagogia crítica, estudos da branquitude, retórica do espaço e do lugar e cultura da classe trabalhadora. Sua pesquisa está na área de educação centrada no aluno e na pedagogia crítica, incluindo métodos críticos baseados em Paulo Freire, no contexto norte-americano.\u003c\/p\u003e\"","products":[{"product_id":"medo-e-ousadia","title":"Medo e ousadia","description":"\"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eUma verdadeira aula sobre pedagogia e construção de um ambiente de ensino democrático e inovador.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eO que é ensino libertador? Como os professores se transformam em educadores libertadores? Como começam a transformar os estudantes? De que modo a educação se relaciona com a transformação política? Podemos aplicar nos países desenvolvido uma pedagogia de países em desenvolvimento? Muitas e complexas são as questões aqui tratadas pelos professores Paulo Freire e Ira Shor e que tornam \u003cem\u003eMedo e ousadia: O cotidiano do professor\u003c\/em\u003e uma obra indispensável para a elucidação dos problemas práticos e teóricos colocados pela pedagogia dialógica.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eOs dois mestres apresentam aqui suas opiniões sobre o sistema de educação tradicional, explicam como se transformaram em educadores libertários, quais são as diferenças entre uma educação do \u003cem\u003elaissez-faire\u003c\/em\u003e e uma verdadeiramente democrática e de que forma os professores devem enfrentar os medos e obstáculos que dificultam a prática de ensino humanizada e inserida no contexto social do educando.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDuas experiências distintas: Paulo Freire, educador brasileiro internacionalmente conhecido por sua contribuição à prática pedagógica no mundo, dialoga com Ira Shor, educador norte-americano, estudioso e crítico dos rumos da educação em seu país, engajado na luta pela melhoria no ensino tanto das minorias marginalizadas quanto do conjunto da nova geração.\u003c\/p\u003e\"","brand":"Totvsrj-record-dc","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47159782375676,"sku":"9788577534128","price":79.9,"currency_code":"BRL","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0722\/9197\/5420\/files\/ce85c841da9398e2908fe238b8f81397_593cca73-92eb-4b88-a647-8dd62f9cc1c4.jpg?v=1777632626"}],"url":"https:\/\/www.record.com.br\/collections\/ira-shor.oembed","provider":"Editora Record","version":"1.0","type":"link"}