{"title":"Erasto Fortes Mendonça","description":"\"\u003cp\u003ePaulo Freire (Recife, 1921–São Paulo, 1997) é Patrono da Educação Brasileira. É um dos brasileiros mais célebres e um dos filósofos do século XX mais lidos do mundo, segundo levantamento do Massachusetts Institute of Technology. Escreveu dezenas de livros, entre eles, Pedagogia do oprimido, a terceira obra de ciências sociais e humanas mais citada no mundo, de acordo com a London School of Economics.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEm 1963, em Angicos, interior do Rio Grande do Norte, trezentos trabalhadores rurais foram alfabetizados em apenas 40 horas, pelo método proposto por Paulo Freire. Esse foi o resultado do projeto-piloto do que seria o Programa Nacional de Alfabetização do governo de João Goulart, presidente que viria a ser deposto em março de 1964. Em outubro desse mesmo ano, Freire deixou o Brasil para proteger a própria vida. Apenas voltou a visitar o país em 1979, com a abertura democrática.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAo longo de sua história, Paulo Freire recebeu mais de cem títulos de doutor honoris causa, de diversas universidades nacionais e estrangeiras, além de inúmeros prêmios, como Educação para a Paz, da Unesco, e Ordem do Mérito Cultural, do governo brasileiro. Integra o International Adult and Continuing Education Hall of Fame e o Reading Hall of Fame.\u003c\/p\u003e\"","products":[{"product_id":"direitos-humanos-e-educacao-libertadora","title":"Human rights and liberating education","description":"\"\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eAn unpublished book by Paulo Freire about his experience as Secretary of Education of São Paulo.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e Human Rights and Liberating Education is a collection of Paulo Freire's writings and speeches, organized and annotated by Ana Maria Araújo Freire and Erasto Fortes Mendonça. It presents, from a unique perspective, the educator's experience as Secretary of Education for the city of São Paulo, between 1989 and 1991. These texts were supplemented by others written by some of those who shared Freire's dream of reinventing São Paulo's municipal schools and democratizing quality public education: Luiza Erundina de Sousa, Mario Sergio Cortella, Lisete RG Arelaro, and Ana Maria Saul. Educators Ana Maria de Araújo Freire, Erasto Fortes Mendonça, and Ivanna Sant'Ana Torres also contributed articles.\u003c\/p\u003e\n\n \u003cp\u003e\"The policy of privatizing education would obviously directly affect the interests of the working classes, once again paying for the comfort and perks of the so-called 'favored' [...]. Public schools are not doing well, not because it is part of their nature to not do well, as many people would like it to be and insinuate it is. Basic public schools are not doing well, let us repeat, because of the disregard that the ruling classes in this country have for everything that smells of the people.\"\u003c\/p\u003e \"","brand":"Totvsrj-record-dc","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47159852663036,"sku":"9788577534104","price":89.9,"currency_code":"BRL","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0722\/9197\/5420\/files\/b121d8905ee1fa9692525b01283d596c.jpg?v=1778325283"}],"url":"https:\/\/www.record.com.br\/en\/collections\/erasto-fortes-mendonca.oembed","provider":"Editora Record","version":"1.0","type":"link"}